El Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo que se celebra anualmente el 28 de abril promueve la prevención de los accidentes del trabajo y las enfermedades profesionales en todo el mundo. Es una campaña de sensibilización destinada a centrar la atención internacional sobre la magnitud del problema y sobre cómo la creación y la promoción de una cultura de la seguridad y la salud puede ayudar a reducir el número de muertes y lesiones relacionadas con el trabajo.

Desde la Secretaria de Educación del Municipio de Lorica, conmemoramos este día,  en donde considera un día para aumentar la conciencia internacional sobre la seguridad y la salud tanto entre los sindicatos, como entre las organizaciones de empleadores y los representantes, en donde reconoce la responsabilidad compartida de las principales partes interesadas y los anima a promover una cultura preventiva de seguridad y salud y a cumplir con sus obligaciones y responsabilidades, con el fin de prevenir las muertes y enfermedades relacionadas con el trabajo y permitir a los trabajadores regresar con seguridad a sus hogares al final de cada día de trabajo.

Sin embargo, en este, se conmemora, el Día Internacional en Memoria de los Trabajadores Fallecidos y Heridos, que el movimiento sindical celebra en todo el mundo desde 1996. Su propósito es honrar la memoria de las víctimas de los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales organizando en esta fecha movilizaciones y campañas de sensibilización en todo el mundo.

La inteligencia lingüística es la forma es aquella en donde utilizamos el lenguaje para expresar nuestros pensamientos y sentimientos con claridad, de tal manera que otros puedan comprendernos, entendernos e incluso disfrutar juntos. Esta se puede dar por escrito o verbal.

Es una parte integrada de lo que tradicionalmente denominamos la “inteligencia convencional” y resulta fácil de entender para todos. Un estudiante que domina la inteligencia lingüística ofrece muchas oportunidades para los padres y profesores de estimular su aprendizaje.

No obstante, este tipo de inteligencia abarca el manejo de los idiomas, de la escritura, la expresión oral y los recursos poéticos. Las personas con alta inteligencia lingüística presentan una particular facilidad aprender idiomas, el manejo de las palabras o la organización del lenguaje, talentos comunes en cultores de la palabra oral o escrita, como escritores, traductores o abogados. Se podría decir que En buena medida este tipo de inteligencia se conecta con la inteligencia musical y con la lógico-formal, dado que tiene que ver con la porción del cerebro capaz de reconocer y producir patrones y ritmos, en este caso expresados mediante lenguaje verbal.

La Secretaría de Educación municipal de Lorica, mediante la resolución 1036 del 08 de abril de 2022, establece las horas extras por complemento de planta a docentes jornada ordinarias (diurna), jornada única, horas extras nocturnas, horas extras fin de semana y horas extras articulación Sena según el Análisis De Las Asignaciones Académicas de los Establecimientos Educativos del Municipio De Santa Cruz De Lorica, correspondiente a la vigencia 2022.

Descargar Resolución 1036 de 08 de Abril de 2022

El concurso de méritos para ingreso al servicio educativo estatal es el proceso mediante el cual, a través de la evaluación de aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones interpersonales y condiciones de personalidad de los aspirantes a ocupar cargos en la carrera docente, se determina su inclusión en el listado de elegibles y se fija su ubicación en el mismo, con el fin de garantizar disponibilidad permanente para la provisión de vacantes que se presenten en cualquier nivel, cargo o área de conocimiento dentro del sector educativo estatal

El Decreto Ley 1278 de 2002 "Estatuto de Profesionalización Docente" define el concurso para ingreso al servicio educativo estatal, y establece las etapas para su desarrollo. Mediante los Decretos 3982 de 2006 el Gobierno Nacional establece el procedimiento de selección mediante concurso para ingreso a la Carrera Docente para población mayoritaria y a través de los Decretos 3323 de 2005 y 140 de 2006, reglamentó el proceso de selección mediante concurso.

Estas son las Etapas del Concurso

• Inscripción y publicación de admitidos a las pruebas
• Aplicación de pruebas de aptitudes, competencias básicas y psicotécnicas
• Publicación de resultados de las pruebas de aptitudes, competencias básicas y psicotécnicas
• Recepción de documentos, verificación de requisitos y citación a entrevista
• Valoración de antecedentes y entrevista
• Publicación de resultados de la valoración de antecedentes y entrevista
• Conformación y publicación de lista de elegibles
• Nombramiento en período de prueba
• Periodo de prueba.

Desde 1983, con la teoría de un profesor de la Universidad de Harvard, la inteligencia dejaba de ser considerada un campo único ligado al conocimiento para albergar diferentes espacios de la vida de una persona, su desarrollo y su capacidad de desenvolvimiento frente a estímulos y problemas de la realidad.

Sin embargo, hoy en día La inteligencia emocional se define como un conjunto de habilidades que una persona adquiere por nacimiento o aprende durante su vida, donde destaca la empatía, la motivación de uno mismo, el autocontrol, el entusiasmo y el manejo de emociones.

Luego de la teoría desarrollada por Gardner en la Universidad de Harvard sobre las inteligencias múltiples, el concepto de inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en el año 1990 con Peter Salovey y John Mayer, dos psicólogos norteamericanos, para luego ser trasladado a un libro homónimo escrito por Daniel Goleman. Este tipo de inteligencia no consiste en alterar la capacidad de generación de emociones con respecto a diferentes estímulos del entorno, sino se relaciona más con la reacción que una persona tiene frente a ellas, que muchas veces son más impactantes que las emociones en sí que desencadenan esta acción.

Desde la Secretaria de Educación del Municipio de Lorica, nos complace celebrar el Dia Internacional del Idioma español, este día se celebra para hacer un homenaje al exponente por excelencia del castellano que es Miguel de Cervantes Saavedra, autor de “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, obra ilustre del idioma español. El escritor falleció el 22 de abril de 1616, en Madrid-España, sin embargo, se decretó la fecha de su entierro, 23 de abril, como el día de su muerte por una costumbre de la época. Cabe destacar que esa misma fecha falleció William Shakespeare, razón por la que el Día de la lengua inglesa, también se celebra el 23 de abril.

En el año 2010, la ONU estableció los “Días de las lenguas”, para celebrar la diversidad cultural y multilingüismo, por lo que fue decretado 23 de abril como “Día de la lengua española”, sin embargo, en Colombia la fecha se impuso por medio del Decreto 707 del 23 de abri desde 1938, cuando el gobierno de nuestro país instituyó mediante el decreto 707 del 23 de abril, un homenaje a nuestra lengua y a nuestras raíces idiomáticas; posteriormente en 1938 se creó el Congreso de Academias de la Lengua Española que llevaron a crear certámenes especializados en ortografía y memoria histórica de la lengua, resaltando personajes de nuestra historia como Gabriel García Márquez, Rafael Pombo, entre otros.

Por eso, desde la Secretaria de Educación buscamos con esta conmemoración difundir y dar reconocimiento a nuestro idioma por ser llamado, el mayor patrimonio a nuestra identidad, que busca concientizar a las nuevas generaciones sobre el buen uso del idioma, así como la adopción de una correcta ortografía.

Hoy 21 de abril, celebramos una fecha muy especial, como lo es el Día de la Creatividad, Por iniciativa de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), cada 21 de abril se celebra el Día Mundial de la Creatividad y la Innovación, con el objetivo de poner de manifiesto todo el potencial creativo de las personas.

Además, El Día Mundial de la Creatividad y la Innovación se conmemora en muchos lugares del mundo con la realización de una serie de eventos y actividades como talleres creativos, encuentros musicales, exposiciones de artes, grupos de teatro, donde participan personalidades con gran talento y creatividad.

No Obstante, El mundo necesita mujeres y hombres creativos e innovadores, ya que personas con estas habilidades son las que se requieren para inspirar, resolver problemas y desempeñar puestos altamente competitivos, Es por eso que las Naciones Unidas fueron las encargadas de crear este Día Mundial de la Creatividad y la Innovación de manera oficial en el año 2017, aunque esta efeméride ya se venía celebrando en diversos países desde el año 2002. La resolución de la ONU indica la relevancia de este día para concienciar a la sociedad y a las organizaciones sobre la necesidad de la creatividad y de la innovación para un buen desarrollo económico y social.

Por otra parte, La principal diferencia entre la creatividad y la innovación es el enfoque. La creatividad tiene que liberar el potencial creativo del cerebro para generar nuevas ideas y La innovación consiste en introducir cambios en un sistema existente. Es utilizar nuestra capacidad para llevar a la realidad una idea.

Con el fin de implementar aspectos importantes para el continuo mejoramiento de las obligaciones concernientes a los funcionarios Administrativos de la Secretaría de Educación respecto a las vacaciones, se requiere que todos los funcionarios soliciten sus vacaciones cada año, una vez se cause el derecho y, la secretaría garantizarle al mismo el reposo del empleado como una condición mínima que ofrece la posibilidad de que éste renueve la fuerza y la dedicación para el desarrollo de sus actividades.

Descargar Circular 052

Realizado por: Claribel Correa

Hoy en día, La educación inclusiva es aquella que brinda la posibilidad de acoger en la institución educativa a todos los estudiantes, independientemente de sus características personales o culturales. Parte de la premisa según la cual todos pueden aprender, siempre y cuando su entorno educativo ofrezca condiciones y provea experiencias de aprendizaje significativas; en otras palabras, que todos los niños y niñas de una comunidad determinada puedan estudiar juntos.

Actualmente, la inclusión se podría decir que significa, atender con calidad, pertinencia y equidad a las necesidades comunes y específicas que las poblaciones presentan, ya que, tiene que ver con construir una sociedad más democrática, tolerante y respetuosa de las diferencias, y sobre todo que constituyan una preocupación universal común a los procesos de reforma educativa-

Por otra parte, el concepto de inclusión ha evolucionado hacia la idea que niñas, niños y jóvenes tienen derecho a la educación, lo que implica equivalentes oportunidades de aprendizaje en diferentes tipos de escuelas, independientemente de sus antecedentes sociales y culturales y de sus diferencias en las habilidades y capacidades. Además, Aquí cabe la pregunta: ¿por qué el niño o la niña con discapacidad no puede educarse en la misma institución a la que va su hermanito? Ellos también son sujetos de derechos. Se trata de generar ambientes inclusivos en todas las escuelas, por medio de la provisión de un conjunto variado y complementario de ofertas que forman parte de una red escolar integrada y mediante la articulación con otros servicios sociales.

Como Secretario de Despacho, que lidera la gestión del sector educativo en el Municipio de Santa Cruz de Lorica, me permito establecer algunos criterios orientadores del proceso de gestión de cobertura que deben guiar las actuaciones públicas de los órganos de gobierno y docentes de los establecimientos educativos y de los funcionarios responsables de estos procesos en la Secretaría de Educación, Recreación, Cultura y Deporte en especial sobre las autorizaciones para la atención progresiva de grados escolares en los establecimientos educativos oficiales y las modificaciones de sus planes de estudio, los cuales tienen efectos en la organización y distribución de la planta de personal docente viabilizadas por el Ministerio de Educación Nacional y adoptada por la Administración Municipal.

Descargar Circular 055